Уважаемые родители!

Выполняем задания с ребенком в течение этой недели.

Тема: «Родной край. Наш город»

1.Рассказать ребенку, как называется город, где они живут, почему он так назван, чем он знаменит.

2.Рассмотреть иллюстрации, фотографии с изображением нашего города.

3.Объяснить ребенку понятие «улица», рассказать, что каждая улица имеет свое название, а каждый дом — свой номер.

4.Выучить  домашний адрес.

5.Составить рассказ «Дом, в котором я живу» (произвольный рассказ ребенка).

6.Нарисовать картину «Мой дом».

7.Дидактическая игра «Один — много» (образование родительного падежа множественного числа имени существительного): один дом — много домов, одна улица... (поселок, город...).

8.Упражнение в словообразовании с помощью суффиксов.

Дом — домик, домишко, домище.

Город — городок, городишко, городище.

Пальчиковая гимнастика

«Дом и ворота»

На поляне дом стоит, («Дом» изобразить двумя руками, крышу дома - пальцы левой и правой рук соприкасаются друг с другом)

Ну, а к дому путь закрыт. (Правая и левая руки повернуты ладонями к себе, средние пальцы соприкасаются друг с другом, большие пальцы — вверх  - «ворота»).

Мы ворота открываем (Ладони разворачиваются параллельно друг другу.)

В этот домик приглашаем. («Дом»)

Дыхательная гимнастика

Ветер в соснах заблудился. Произношение звука [у] со сменой высоты и силы голоса.

Артикуляционная гимнастика

Упражнения для жевательно - артикуляционных мышц

Байкальские волны. Движения нижней челюсти вперед – назад.

Карусель на детской площадке. Круговые движения нижней челюсти (рисуем букву «О»).

Упражнение для губ и щек

Вернулись в родной город, радуемся.  Улыбнуться без напряжения, обнажая передние верхние и нижние зубы, произнося про себя звук «И».

Построили новый дом, удивляемся.  Сложить ладони рупором и произносить звук «О» с разной интонацией.

Чередование: «Улыбка» - «Трубочка».

Упражнения для языка

Высокий дом. Широкий кончик языка упирается с силой в нижние зубы.

Качели во дворе дома. Широкий кончик зыка поднять на верхние зубы, опустить на нижние зубы; Широкий кончик языка поднять на верхнюю губу, опустить на нижнюю губу; Широкий кончик языка – за верхние зубы, то же – за нижние зубы.

Дети играют в футбол на стадионе. Загнать мяч в ворота. Вытянуть губы вперед трубочкой и плавно дуть на ватный шарик, лежащий на столе, загоняя его между двумя кубиками, щеки не надувать.

В наш город приехал цирк. Фокус. Улыбнуться, приоткрыв рот, положить широкий передний край языка на верхнюю губу так, чтобы боковые края его были прижаты к верхней губе, а посередине языка была щель-желобок, и сдуть ватку, положенную на кончик носа, ватка должна лететь вверх.

Иголочка сосны. Высунуть далеко вперед язык, напрягая его мышцы, делая его узким. Удерживать иголочку, считая до 5. Если не получается узкий язык, предлагает дотянуться до конфетки, просунуть язык между вытянутыми губами.

Ступеньки. Приоткрыть рот. Широким кончиком языка обнять верхнюю губу – это первая ступенька; широким кончиком языка обнять верхние зубы – это вторая ступенька; широкий кончик языка прижать к верхним бугоркам – это третья ступенька. Попрыгать языком на третьей ступеньке: д-д-д.