Тема: Звуки   [г] - [г`]. Буква Г.

Характеристика звука: звук согласный (язычок создает преграду воздуху), твердый звонкий. Обозначение: синяя фишка.

Дидактическое упражнение «Хлопни в ладошки, если услышишь звук [г]»:

м, б, г, в, г, г, п...; га, да, ма, бу, гу...; гараж, дорога, дерево, машина графин, гусь, стол.

Дидактическое упражнение «Попугайчики»:

Повторить за взрослым серию слов. Какой одинаковый звук в этих словах? Какое первое слово в ряду? Последнее?

Гуси — гараж — гантели — графин — группа.

Отгадать загадки, назвать первый звук в отгадках. Придумать предложение с этими словами:

Голова на ножке,

В голове — горошки. (Горох)

Стоит под елкой крошка —

Только шапка да ножка. (Гриб)

Без рук, без топоренка

Построена избенка. (Гнездо)

Характеристика звука [г']: звук согласный, мягкий, звонкий. Обозначение: зеленая фишка.

Дидактическое упражнение «Хлопни в ладошки, если услышишь звук (г ']»:

гь, дь, мь, гь...; гя, дя, мя, ди, ги...; гиря, диван, мишка, Гена.

Дидактическое упражнение «Попугайчики»:

Повторить за взрослым ряд слов, назвать одинаковый первый звук в словах (предварительно объяснить ребенку значение каждого слова):

гиря — гимназия — гигант — герой — гений.

Назвать лишнее слово в ряду (по наличию в словах звуков [г] и [г]):

горох, герой, гудок, гамак; Георгий, Гена, Геннадий, Галина.

«Имена»:

Вспомнить имя мальчика на звук [г'] и имя девочки на звук [г] (Гена, Галя), образовать полные и уменьшительные имена.

Подобрать слова по первому слогу.

Назвать все слова с твердым первым звуком и с мягким первым звуком.

ГА: -зета, -раж, -мак...;

ГО: -лубь, -ры, -лод...;

ГИ: -ря, -гант...

В предложениях найти слова со звуками [г] и [г']:

Галя и Гена едут на машине в гараж. Гена идет в магазин за горохом. Галя собрала красивый гербарий. Гога — герой, он спас голубя от голода.

Знакомство с буквой Г.

1.Букву Г я не боюсь.

Г — не злой, а добрый гусь. В. Ковшиков

2. Где коса гуляла –

Голым поле стало.

На что еще похожа буква Г?

Игры с буквой.

Выложить букву Г из счетных палочек, пуговиц;  написать буквы, слоги на крупе под диктовку.

Чтение и анализ предложения. Записать в тетради.

Вот Гога.

Тема: Звуки  [д] -  [д`]. Буква Д.

Характеристика звука:

Звук согласный (язычок создает преграду воздуху), твердый, звонкий. Обозначение: синяя фишка.

Дидактическое упражнение «Поймай звук»:

а, д, м, д, д, и, д; да, ду, ма, мы, до. Дом, дым, Ната, Даша, Тома, дома.

Взрослый просит ребенка загнуть пальчик, если тот услышит слово со звуком [д]. Сколько пальчиков загнули?

Дуб, корова, дорога, вода, усы, дом, лиса.

Дидактическое упражнение «Попугайчики»:

Взрослый предлагает ребенку повторить за ним серию слогов:

да-до-ду,  ды-ду-да;  да-до-ду-ды,  ду-ды-да-до.

Дидактическое упражнение «Назови на [д]»: 

(подобрать как можно больше слов с данным звуком)

Знакомство со звуком [д'].

Характеристика звука: согласный, мягкий, звонкий. Обозначение: зеленая фишка.

Дидактическое упражнение «Хлопни в ладошки, если услышишь звук [д']»:

дь, мь, а, дь...; дя, мя, мю, ди...; Дима, Вика, Маша, дело, деньги.

Дидактическое упражнение «Попугайчики»:

Взрослый предлагает ребенку внимательно прослушать и повторить серию слогов:

дя-де-дю-ди; дю-ди-дя-де.

Дидактическое упражнение «Назови на [д`]»: 

(подобрать как можно больше слов с данным звуком)

Подобрать слова по первому слогу:

ДЕ: -вочка, -душка, -ло...;

ДИ: -во, -ма, -на...

«Новые слова»:

Образовать по образцу новые слова и ответить на вопрос (упражнение в словообразовании). Какой одинаковый первый звук во всех словах?

Дом — домик — домишко — домище; дуб — ...; дым — ...; друг - ...

Определение места звука в слове

Даша, мода, Надя, диван.

Знакомство с буквой Д.

1.Д — с высокой крышей дом.

В этом доме мы живем. В. Ковшиков

2. Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д – труба печная.

- На что еще похожа буква Д?

Буква Д из пальцев: указательный и средний пальчики правой руки опущены вниз и разведены в стороны, а остальные сжаты в кулак; указательный палец левой руки образует «перекладину» под пальцами правой руки.

Игра с пальчиками: «Дом и ворота» (взрослый произносит вместе с ребенком стихотворные строки, выполняя при этом действия руками):

На поляне дом стоит - Пальцы обеих рук соприкасаюсь, локти разведены, — «крыша».

Ну, а к дому путь закрыт. - Обе руки повернуты ладонями к груди, средние пальцы соприкасаются, большие пальцы — вверх — ворота».

Мы ворота открываем, - Ладони разворачиваются параллельно друг другу.

В этот домик приглашаем.

Игры с буквой.

Выложить букву Д из счетных палочек, пуговиц;  написать буквы, слоги на крупе под диктовку.

Звуковой анализ слов:  дом,   Дима (составление схем слов из фишек разного цвета, анализ слов: называть первый и последний звук в словах, назвать и подсчитать гласные звуки в словах).

Составление слов из букв разрезной азбуки, чтение, списывание печатными буквами.

Перед написанием слова Дима взрослый объясняет ребенку следующее правило: имена пишутся с большой буквы.

Тема: Звуки [в] - [в`]. Буква В.

Характеристика звука:

[в]: Звук согласный (губки и зубки создают преграду воздуху), твердый, звонкий. Обозначение: синяя фишка.

[в`]: согласный, мягкий, звонкий. Обозначение: зеленая фишка.

Дидактическое упражнение «Поймай звук»:

Хлопни в ладошки, если услышишь звук [в]: в, п, т, м, в, д...; ва, па, ма, вы...

Взрослый просит ребенка загнуть пальчик, если он услышит звук [в] в слове. Сколько пальчиков загнули?

Ворона, воробей, синица, голубь, павлин, чайка.

Дидактическое упражнение «Поймай звук»:

Хлопнуть в ладошки, если слышишь звук [в']:

 вь, мь, пь, вь...; вя, мя, пи, ви...; Витя, Митя, Петя, Вера.

Дидактическое упражнение «Попугайчики»:

Повторить за взрослым слоговой ряд: ва-во-ву-вы; вма-вмо; вга-вгу-вго; вда-вдо-вду-вды; авда-авдо-авду-авды...

Дидактическое упражнение «Попугайчики»:

Повторить за взрослым слоговой ряд: вя-ве-вю-ви; вдя-вде-вдю-вди; авдя-авде-авдю-авди.

Отгадать загадки,

Назвать первый звук в отгадках, разделить эти слова на слоги:

Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный? (Волк)

Маленький мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи собирает. (Воробей)

Чтоб не мерзнуть, пять ребят

В печке вязаной сидят. (Варежки)

Отгадать загадки,

Назвать первый звук в отгадках, разделить слова на слоги:

Зверь я горбатый,

А нравлюсь ребятам. (Верблюд)

Кругла, как шар,

Красна, как кровь,

Сладка, как мед. (Вишня)

Без рук, без ног,

А ворота отворяет. (Ветер)

Подобрать слова со звуками [в] и [в'].

Дидактическое упражнение «Мама и дети»:

Мама называет сына ласково. Как звучит полное имя этого мальчика?

Вова, Вовочка, Володя, Володенька.

Мама называет дочку ласково. Как звучит полное имя этой девочки?

Валя, Валечка, Валюша. Какой одинаковый первый звук во всех этих именах?

Вспомнить имена людей со звуками [в] и [в'] (полные и уменьшительные).

Назвать лишнее слово в ряду (по наличию звуков [в] и [в'].):

ветер, весы, ваза, весло; ворона, ворота, велосипед, вода.

Подобрать слова по первому слогу.

ВА: -ня, -за...;

ВО: -рон, -лосы...;

ВИ: -ка, -на...

Назвать все слова с твердым первым звуком и все слова с мягким первым звуком.

Дидактическое упражнение «Подари подарки Вале и Вите»:

(подобрать слова со звуками [в] и [в']).

Знакомство с буквой В.

1. Снеговик, а с ним метелка,

Буква В стоит под елкой.

2. На букве В объеду весь свет,

Ведь буква В — велосипед. В. Ковшиков

- На что еще похожа буква В?

Игры с буквой.

Выложить букву В из счетных палочек, пуговиц;  написать буквы, слоги на крупе под диктовку.

Звуковой анализ слов Вова, вата.

 Составление схем слов из фишек, количественный и позиционный анализ слов (сколько всего звуков в слове, какой первый и последний звук в слове, какой звук в слове стоит после звука [в] и т.д.).

Чтение и анализ предложений, списывание:

Вот Вова. У Вовы вата.

Взрослый показывает ребенку предлог У в предложении и объясняет правило: в предложении предлоги пишутся отдельно от слов.